特殊教育学校教课***

今天给大家分享特殊教育学校教课***，其中也会对特殊教育学校课堂教学的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、特殊学校教什么东西
• 2、特殊教育学校有哪些课程?
• 3、平遥县特殊教育中心学校开设课程
• 4、特殊学校都教些孩子什么?

特殊学校教什么东西

智力发育迟缓的特殊学校：启智学校，成都市成华区特殊教育学校，沈河区启智实验学校等。启智学校：是一所民办的特殊教育康复培训学校，集康复、融合教育、职业训练、就业指导于一体。

特殊教育学校为特殊儿童提供全面的康复培训服务，包括融合教育、职业训练和就业指导。学校致力于为每一个孩子提供最好的康复服务。充满关爱与支持的学习环境特殊教育学校为每一个孩子创造一个充满关爱与支持的学习环境。学校注重培养孩子的自信心和独立性，让他们在学习中感受到家的温暖。

始建于1987年，原校址在锦绣三条9号，曾经历两次搬迁，现校址在崇文区清华街46号，占地面积2225㎡，建筑面积2480㎡，是一所以智障儿童为主要招生对象的特殊教育学校，是北京市首批创建的实行九年义务教育的弱智教育学校之一。

“特殊教育学校（specialeducationschool），由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。”2021年3月1日，教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果：2020年，全国共有特殊教育学校2244所。

孩子送特殊学校的利弊如下：送孩子去特殊学校具有一定的利弊。家长在做出决策时，需充分考虑孩子的具体需求、家庭条件以及学校的教育质量等因素。在选择特殊学校时，家长可以先了解学校的师资、设施、教育理念等方面，以确保孩子能够在良好的环境中接受教育。

特殊教育学校有哪些课程?

1、特殊教育专业主要学习课程有特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育等等，下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！特殊教育专业课程内容 主干学科 教育学、心理学、医学。

2、还设立特殊教育专项经费，使特殊教育事业得到快速发展。

3、特殊学校课程有生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、信息技术、康复训练、艺术休闲。特殊教育学校的课程跟普通学校有类似也有区别。学校会根据学校教师的具体情况增减课程设置。现在有的特殊教育学校增设有：蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。

4、通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

5、课程学习 专业课包含《特殊教育概论》、《特殊教育职业道德修养》、《特殊教育法律与政策》、《特殊教育史》、《特殊儿童诊断与评估》等等，总体上是公共课+专业课。课程不仅仅局限于课堂，如今越来越重视学生的实操能力，因此有非常多的实践机会。就业前景 就业方向，特殊教育学校； 残疾人康复、文职工作。

平遥县特殊教育中心学校开设课程

1、总的来说，平遥县特殊教育中心学校通过全面且有针对性的课程设计，旨在让每一位残疾孩子都能在学习中找到自我，提升能力，为他们回归社会、回馈社会做好充分的准备。这样的教育模式体现了对特殊群体的尊重和关怀，展现了以人为本的教育理念。

2、平遥县特殊教育中心学校自成立以来，经历了显著的成长与变化。最初的规模仅有3名教师和12名学生，随着时间的推移，学校如今已经发展到拥有7个年级，9个教学班，共计70多名学生，其中包括2010年9月开设的初中部，设有培智班和聋儿语训班。

3、平遥县特殊教育中心学校面临着严峻的财务困境。尽管学校积极改善设施，但目前的状况依然严峻。由于学校是在临时租赁的民房中运营，急需的教学用房，如心理辅导室、律动室、美术室、图书室、语言训练室、网络建设以及文体活动场所等设施严重不足，这直接影响了学校的正常教学活动进行。

4、亩。平遥县特殊教育学校于2012年6月建成并投入使用，占地8亩，建筑面积4000多平米，分教学、康复、生活三大功能区，布局合理，功能完善，环境优美。

5、近年来，尽管平遥特殊教育中心学校面临着艰难的生存挑战，但在困境中，该校凭借坚韧不拔的精神，积极寻求发展，逐步形成了独特的教育特色。在这个过程中，学校培养出了一批批令人瞩目的优秀学生，他们的表现令人赞叹。

6、能。平遥特殊教育中心学校，太原户口能上。平遥县特殊教育中心学校是一所公立残疾儿童***寄宿制学校，是晋中市三所公立残疾儿童***学校之一，位于山西省晋中市。晋中，山西省地级市，位于山西省中部，东依太行山，西临汾河。

特殊学校都教些孩子什么?

1、增强社会适应能力，最终实现自我价值。同时，特殊教育学校也会为这些孩子提供心理咨询、康复训练等服务，帮助他们更好地融入社会。总的来说，特殊教育学校的招生对象是广泛的，只要是有特殊教育需要的孩子，都可以申请入学。但是，具体能否入学，还需要根据孩子的具体情况和学校的招生政策来决定。

2、特殊教育不仅像普通教育那样，在德、智、体、美、劳诸方面对学生进行教育，还特别强调进行补偿缺陷和发展优势的教育，例如教盲童学习盲文和定向行走，对聋童进行听力、语言训练，对弱智儿童进行感知觉和动作能力的教育训练等。

3、这要看你在什么类型的学校了。公立或私立，聋哑校、盲校还是培智校？一般的公立学校课程就和普通小学差不多。以培智为例，有语训、写字（两科都是语文）、数学、美工、劳技、微机、常识等。私立学校的学科联系更强一些，以生活适应、感官训练为主。聋哑教育和盲教育则还有矫正等科目。

4、而心理有问题的孩子也没有办法和正常的同学相处，这些孩子都只能去特殊学校学习。所以特殊教育专业就应运而生了，主要针对上述的学生进行教育，让他们能够学会基本的知识，能够在长大之后升学或者融入到这个社会中去。

5、他们无法用自己的眼睛欣赏世界上一切的美丽。他们只能通过接触和听觉感知世界。作为健康的孩子，他们应该接受九年义务教育，通过学习盲文学习更好的文化知识，从知识中获得更多的快乐。通过对文化知识的学习，他们打开了通向知识世界的另一扇窗户。

6、在小学的时候，我每次经过特殊学校，都能见到眼歪嘴斜的受特殊教育的学生，他们自理能力窘迫，需要老师以及家长给予更多细心呵护。忽视他们的面容，他们的精神世界极其干净。他们会非常容易对一个人产生信赖感，并且想法偏向单纯。在我小学六年级时，有一名智障儿童转学到我们学校当中，刚好就被分在一个班级。

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