特殊教育学校义务教育

文章阐述了关于特殊教育学校义务教育，以及特殊教育学校义务教育是指什么的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、北京特殊教育学校有哪些?
• 2、长乐特殊教育学校入学条件
• 3、特殊教育学校属于小学还是初中
• 4、特教学校入学条件
• 5、义务教育阶段特殊教育学校宗旨和业务范围

北京特殊教育学校有哪些?

1、北京市朝阳区安华学校：位于北京市朝阳区安华西里二区12号，致力于为朝阳区的特殊儿童提供优质教育。

2、北京启智特殊教育学校：创办于2004年2月，位于北京市顺义区，是一所民办非盈利性特殊教育机构。该校致力于为特殊需要学生提供专业、个性化的教育服务。北京市东城区特殊教育学校：成立于2011年5月，由原北京市第一聋人学校和东城区培智中心学校合并组建。

3、北京市智力残疾人育学园：这所学校以其专业的教学方法和丰富的教育资源，为智力低下的学生提供了全面的教育支持。学校注重个体化教学，根据每个学生的特点制定合适的教学***，帮助他们充分发挥潜力。 北京市西城区启智学校：这所学校在特殊教育领域有着悠久的历史和丰富的经验。

4、启智学校是一所专门为智力障碍儿童提供特殊教育的机构，其学费设定为3700元，这个费用标准是合理的。考虑到学校的教育内容包括专业的教育和康复服务，需要依赖高素质的师资力量和先进的设备支持，因此费用相对较高。

5、北京特殊教育学校有：东城区培智中心学校，顺义区特殊教育学校，北京市平谷区特教中心。

长乐特殊教育学校入学条件

1、休学时间超过三个月，复学时学校可根据其实际情况并征求本人及其父母或其他监护人的意见后编入相应年级。户籍变更与转学：对因户籍变更申请转入的残疾儿童、少年，经主管教育行政部门审核符合条件的，学校应及时予以妥善安置，不得拒收。

2、特殊教育学校招收适合在校学习的义务教育阶段学龄残疾儿童、少年入学。招生范围由主管教育行政部门确定。学校实行秋季始业。特殊教育学校应根据有利于教育教学和学生身心健康的原则确定教学班学额。

3、福州市星语学校：晨曦幼儿园融合小班招收3-4周岁孤独症儿童，小学一年级新增4个班招收6周岁孤独症儿童，初中一年级由本校六年级直升。闽侯县特殊教育学校：招收本县6-8周岁生活能自理的自闭症、中轻度智力障碍儿童，中职班开设智能养老康复（家政方向）和工艺美术专业（面向本县16-18周岁学生）。

4、通常情况下，学生毕业之后便不再具备回校复读的资格。不过，若学校愿意接收并允许复读，这种可能性是存在的。建议直接向学校咨询，以获得最准确的信息和指导。在特殊教育领域，一些学校可能会提供更为灵活的学习环境和机会。

5、周边特殊教育机构（非马尾区属）若需扩大选择范围，马尾区周边也存在其他特殊教育机构，但需注意其行政归属不同：长乐市特殊教育学校：距马尾区委8874米，位于长乐区东关村84号，主要服务长乐区特殊学生群体。福州安安儿童康复中心：距马尾区委20926米，位于晋安区山前75号，侧重儿童康复训练。

特殊教育学校属于小学还是初中

综上所述，特殊教育学校是一种独特的学校类型，它不属于小学或初中，而是为有特殊教育需要的儿童提供专门的教育服务。

特殊教育学校既不属于小学，也不属于初中，它是对于基础教育和义务教育有力的补充，它属于自己的专属学校。按办学模式：民办、公办、私立、国际学校。学位类型分以下六类：学位类型1：龙岗户籍、自有房。学位类型2：深圳其他区户籍、自有房。学位类型3：龙岗区户籍、租房。学位类型4：深圳其他区户籍、租房。

特殊教育学校分小学和初中。特殊教育学校也是九年制义务教育，九年义务教育部分和普通小学一样，也是全免费的。其实，特殊学校不仅只招收谱系儿童，还有许多发育迟缓、天使综合症、唐氏等一些其他障碍类别的孩子。

特教学校入学条件

特殊教育学校的入学条件主要包括以下几点： 身体或智能水平符合入学要求 学生需因残疾、智力发展迟缓或行为障碍等原因，符合特殊教育学校的教育对象和入学标准。 学校会对学生进行病历、智力及行为评估，以确保学生能够适应特殊教育学校的学习环境和教育内容。 家庭意愿和能力 学生的家庭需要有相应的意愿，愿意孩子接受特殊教育。

上海特教学校入学条件主要包括以下几点：招生对象：主要接收难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年，包括盲童、聋人以及智障儿童少年。年龄要求：残疾儿童少年通常应与普通小学适龄儿童同龄入学。特殊情况可适当放宽，但不应超过10周岁。地域限制：盲童学校面向全省招生。聋人学校面向全市招生。

范围内符合义务教育就读招生对象。具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）。无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。报名办法：筛查报名：由家长或监护人带领适龄残疾少年儿童到现场报名并进行检测。

上海特殊学校报名条件如下：本市盲校、聋校的应届初三视力、听力残疾学生：需要报名参加上海市特殊教育初中学业水平考试。辅读学校、普通学校特教班的应届初三智力、肢体、精神残疾学生：需参加特殊教育高中阶段入学综合评估。

义务教育阶段特殊教育学校宗旨和业务范围

义务教育阶段特殊教育学校的宗旨是办好人民满意的特殊教育，把特殊孩子培养成为“残而不废、自食其力”的社会人。其业务范围涵盖多个方面，具体如下：首先，特殊教育学校承担着对残疾儿童少年实施义务教育的核心任务。

全面推行素质教育，培养提高学生各方面素质，充分体现教育公平和残疾儿童教育的地权力.加强教师队伍建设与管理，提高教师整体素质，全面承担教书育人的任务。改善办学条件，体现党和国家对残疾儿童受教育的重视。大石桥市特殊教育学校，位于辽宁省营口市，宗旨和业务范围是“对残疾儿童少年实施义务教育。

早期康复干预 温岭市特殊教育学校针对残疾儿童少年，特别是那些存在智力、身体或感官障碍的学生，提供早期的康复干预服务。这些服务旨在通过专业的康复训练，帮助学生改善其功能状况，尽可能减少障碍对他们日常生活和学习的影响。

佛山市南海区星辉学校，这所由南海区人民***创办的特殊教育学校，直属于区教育局管理，专注于智力障碍儿童少年的教育。学校秉持国家教育方针，以“让每一个孩子幸福成长”为宗旨，致力于为智力障碍学生提供适宜的教育环境。

直属于区教育局管理。教育对象：该校主要教育对象为智力障碍儿童少年，属于义务教育阶段的特殊教育学校。教育宗旨：学校以“让每一个孩子幸福成长”为办学宗旨，致力于为智力障碍学生提供适宜的教育环境，帮助他们培养自尊、自信、自强等能力，以实现融入社会、自立于社会的目标。

佛山南海星辉学校是一所公办性质的教育机构，由南海区人民***创办，并直属于区教育局管理。其主要教育对象为智力障碍儿童少年，学校以走读生为主，同时也接纳部分寄宿学生。作为一所义务教育阶段的特殊教育学校，它致力于全面贯彻国家的教育方针。

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