特殊教育学校师生比

简述信息一览：

• 1、江苏省体育教师配备标准表
• 2、湖南特殊教育学校师生比
• 3、幼儿园师生比例标准是如何制定的?
• 4、特教学校师生配比标准

江苏省体育教师配备标准表

1、基础教育阶段配比标准 小学：每6-8个班配备1名专职体育教师，不足6个班的学校至少配1名；农村小规模学校（≤8个班）专职教师占比不低于60%；开展“每天一节体育课”试点的地区需增加30%师资。初中：每6-7个班配备1名专职体育教师；体育课时超每周4节的学校需额外增加0.5个编制，用于大课间、课外训练等活动。

2、江苏省教师课时量标准如下：小学教师周课时量标准： 数学任教两个班，同时兼任其他主科或其他学科的教师：周课时需达到17节以上。 音乐、美术、微机、科学或其他学科的教师：周课时需为18节。 体育教师：周课时需达到16节。 担任班主任且任教语文、数学或英语的教师：周课时不少于16节。

3、音乐、美术、微机、科学或其他学科的周课时量不得少于18节；体育周课时量不得少于16节。而对于中学教师，不同学科的教学周课时量要求则更为严格。例如，数学、语文、英语教师如果任教两个班，则周课时量不得少于13节；若任教三个班，周课时量则不得少于12节。

湖南特殊教育学校师生比

不同地区的师生比 根据国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知：城市小学的师生比是1∶19；县城小学的师生比是1∶21；农村小学的师生比是1∶23。生师比排行榜中的教师数量包括学校专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员。

江苏省特殊教育学校师生比已达到1：5。这一比例体现了江苏省在特殊教育领域的投入与关注。师生比作为衡量教育资源分配的重要指标之一，对于特殊教育尤为重要。特殊教育需要更多的个性化关注和辅导，因此较低的师生比能够确保每位学生都能得到充分的关注和指导。

特殊教育幼儿园：特殊教育幼儿园的师生比例应根据幼儿的特殊需求进行调整。一般来说，特殊教育幼儿园的师生比例应低于普通幼儿园，以确保每个孩子都能得到足够的关注和帮助。 班级规模：除了师生比例外，幼儿园的班级规模也是影响教育质量的重要因素。

幼儿园师生比例标准是如何制定的?

寄宿制幼儿园每班应配设2名教师和2名保育员。小班（3至4岁）：每班人数为20-25名。中班（4至5岁）：每班人数为20-30名。大班（5至6岁）：每班人数为30-35名。幼儿园各年龄班按照国家规定的人数核定标准，最多不超过规定班额的5名，孩子家长如果发现有超额招生的情况，可向教育局投诉。

比17。教职工与幼儿比例的计算方法是，将幼儿园中所有的教职工人数与幼儿数量相除，即10除162，计算出教职工与幼儿的比例为1比17。师生比例是评估幼儿园教育质量的一个重要指标，因为合理的教职工与幼儿比例能够保证幼儿获得更好的关注和照顾。

师生配比要求全日制幼儿园：每班至少配备2名专任教师和1名保育员。师生比：一般控制在1：5至1：7（小班建议更低比例，如1：5）。注意事项部分地区可能根据实际条件（如教室面积、师资力量）微调人数。民办幼儿园需在备案时明确班级规模，不得超过当地教育部门规定的上限。

0。根据标准（暂行），幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。幼儿园保教人员包括专任教师和保育员。全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。

一般情况下幼儿园一个班级是两教师一保育员服务30个孩子。师生比是3：30，约分之后是1：10的师生比。

特教学校师生配比标准

1、第五，按照三类特殊教育学校义务教育课程标准和特殊教育教师专业标准的要求，提高特殊教育的质量，切实解决好特殊教育师生比例失衡，教师编制紧张、专业力量薄弱等严重影响办好特殊教育的问题。

2、龙江县特殊教育学校，在党和***的关怀下、社会各界的大力资助以及全校教职员工的共同努力下，取得了长足发展。现已成为省级“标准化”特教学校，荣获“两全”先进学校称号，并被认定为市师德先进集体、县级文明单位、县教育督导先进单位。

3、特教学校消防安全岗位职责涵盖分管校长、消防安全工作领导小组、消防要害部位负责人及一般岗位人员，具体如下：分管校长职责分管校长需认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实和学校消防安全岗位责任制。

4、特教问题临场作答部分，面试者需对特定问题进行现场解问题范围广泛，涉及学校管理、师生互动、政策法规理解等多个方面。面试者需根据问题内容，提供切实可行的解决策略和见解。

5、不过这类学校存在师资短缺问题，部分学校通过校企合作、***支持优化服务。在选择方面，春语儿童康复中心可作为日间康复首选，若需寄宿，可咨询合肥天使儿童医院等机构是否提供相关服务，部分医院设有长期康复项目。

6、京口区特殊教育中心，原名镇江市梦溪学校，创办于1990年，是以培养智障孩子为主的特殊教育学校。学校现有学生81名，教职工28人。镇江市特教中心全校师生以自强不息的精神风貌，以博爱的情怀，形成了奉献大爱、追求卓越的学校精神，是镇江一流特教学校。

关于特殊教育学校师生比，以及特殊教育学校师生比国家标准的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。