特殊教育学校活动

简述信息一览：

总的来说，张店区特殊教育中心学校通过各种活动和荣誉，为学生们塑造了积极向上的生活态度和坚韧不拔的精神风貌。

省书协驻会副主席孟鸿声，省书协副主席、淄博市书协主席赵长刚，淄博市书协常务副主席兼秘书长赵卫东，博山区书协主席赵玉臣，张店区书协主席张伯祥，高青县书协主席杨守华、周村区书协主席张建国，桓台县书协主席耿玉亮，淄博市书协副秘书长孙希民、王培伟，创作骨干邹方臣、周涛等近三十人参加了座谈会。

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特殊教育包括有听力障碍、视力障碍、智力障碍三种，现在一般的地方都把听力障碍和视力障碍的学生放在一个学校，俗称聋校。智力障碍的学生独立成校，俗称弱校。也有的地方是把这3类学生放到一起的，看各个地方怎么安排，听力障碍的学生就是我们俗话说的聋子，但是也分轻重程度，需要用哑语交流，智力正常。

”2021年3月1日，教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果：2020年，全国共有特殊教育学校2244所。招收各种形式的特殊教育学生190万人，在校生808万人。特殊教育学校共有专任教师62万人。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。

谈谈对特殊教育的认识：特殊教育是伟大的教育。特教老师教的是特殊儿童，即大家眼中的残疾人，比如有视力障碍、听力障碍、智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、肢体障碍等残疾的儿童。特教老师的确得有爱心，因为什么都要管，所以也被人们称为高级保姆。

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都是身体有缺陷的孩子。特殊学校就是专门为身体有缺陷的孩子接受教育所建立的，比如残疾、智力方面有问题的孩子。这类学校的出现就是为了给这些孩子一个健康成长的环境，因材施教。

这要看你在什么类型的学校了。公立或私立，聋哑校、盲校还是培智校？一般的公立学校课程就和普通小学差不多。以培智为例，有语训、写字（两科都是语文）、数学、美工、劳技、微机、常识等。私立学校的学科联系更强一些，以生活适应、感官训练为主。聋哑教育和盲教育则还有矫正等科目。

1、虽不是专业就读，但有过实习体验，体验感就像是那海上的波浪，从谷底到巅峰的感觉。刚得知自己需要进行这么一项实践活动的时候，我的内心是拒绝的，因为这专业，我听都没听过，唯一一个此专业的小伙伴，当初还是被调剂进去的，所以对它印象挺差的。

2、就读南京特殊教育师范学院的体验，我深感自己仿佛被命运捉弄，当初志愿填报的焦灼和紧张，最终却以惊喜收尾。这座城市，这份录取通知书，给了我别样的期待。学校坐落在江宁，初来乍到，这里的一片荒凉给我留下了深刻印象。

3、特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

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