特殊教育学校教材有哪些形式

本篇文章给大家分享特殊教育学校教材，以及特殊教育学校教材有哪些形式对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、重庆市特殊教育中心英语用的什么教材?
• 2、邢同渊编写的全国特殊师范教育专业课规划教材《智力障碍儿童教学法》中...
• 3、北京市高等教育精品教材立项项目:特殊教育导论目录
• 4、特教中心的课本和普通学校的一样吗
• 5、特殊教育学校教学资源哪里有

重庆市特殊教育中心英语用的什么教材?

1、重庆师范大学专业：思想政治教育（师范）、历史学（师范）、文物与博物馆学、社会工作、特殊教育（师范）、特殊教育（信息与资源、师范）、应用心理学、教育学（师范）、学前教育（师范）、艺术教育（师范）、教育技术学。

2、以及重庆市运筹学会、重庆市文学学会等10多个学术团体。

3、建校日期：2016院校类型：职教中心所在地域：山东泰安学校地址：泰安市高新区对臼街西首，新市委党校西邻学校排名：全国15000，本省排名：813。泰安市特殊教育中心简介泰安市特殊教育中心，是由原泰安盲人学校、岱岳区聋哑学校和泰山区育才学校三所学校整合成立的一所综合性特殊教育学校。

邢同渊编写的全国特殊师范教育专业课规划教材《智力障碍儿童教学法》中...

1、邢同渊在学术界的地位进一步巩固，他的论文多次发表在省级和国家级刊物上，其中的部分教研成果被收录在《中国当代教育教研成果概览》中。他的教学经验和理论贡献不仅在国内，还在全国十几省市举办的特殊教育师训班上得到了广泛的分享和传播。

北京市高等教育精品教材立项项目:特殊教育导论目录

1、第六章分类介绍各类特殊儿童的特点，如感官损伤、智力异常、交往异常和其它异常儿童。第七章和第八章分别关注特殊儿童的测量与评价方法，以及各类特殊儿童教育的基本特点。第九章和第十章深入解析特殊教育的方法，涵盖课堂教学、早期干预、行为改变技术和教育评价。

2、北京市高等教育精品教材立项项目中，刘金礼编著的《特殊教育导论》是一本重要的学术著作。这本书作为丛书中的一员，由教育科学出版社出版，其ISBN编号为***87504124463。该书于2003年3月1日首次发行，至今已发行至第一版。全书共有304页，***用平装形式，开本为标准的16开，适合大学教材的使用和教学需求。

3、这部被列为北京市高等教育精品教材立项项目的著作，以其全面而深入的视角，引领读者探索生命***学的核心理论。它涵盖了国内外研究的最新进展，旨在为读者提供一个既有理论深度又易于理解的平台。

4、本文围绕北京市高等教育精品教材立项项目——生态环境建设规划目录进行深入探讨。首先，从生态环境建设规划的概念、作用、特征、原则、内容以及目的、任务、类型等方面进行全面概述，随后，深入探讨生态环境建设项目规划、规划的现状与发展趋势，以及生态环境建设规划的理论基础。

5、主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。主要实践性教学环节：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验。

6、从理论到实践，全面覆盖了专用集成电路和电子设计自动化领域，旨在为电子信息类、计算机类专业的本科生提供系统的学习资源，同时也为从事电子设计的工程技术人员提供了宝贵的参考。自2003年列为北京市高等教育精品教材立项项目以来，本书在教学和实践中得到了广泛应用，成为专业领域内的经典教材之一。

特教中心的课本和普通学校的一样吗

普通教材和聋校课本相比较有着很强的知识性，普通教材题型丰富，练习量大，大大拓宽了聋生的知识面，增强了解题的灵活性，使学生形成了真正意义上的见多识广。从形式上讲，题材多样，篇幅适当，语文课本有童话、成语故事、科学常识等知识性较强的课文。

意思是这是普通的高级中学，不是职业高中、特教高中。

普通的特教面对的也是很多的问题孩子，但这些孩子的问题也都不一样，而这些孩子是一起上大班课的，问题就是在这里了，大家都知道“孟母三迁”的故事，特别是我们这样的家长都想让孩子跟普通的孩子多接触，孩子们不会辨别是非，他们是有样学样的，这样的环境我觉的对我们孩子的康复是不利的。

对于我们这些特教人来说，让智障学生在考试中取得好成绩并不是唯一的目的，我们更要注重他们在生活中应用数学知识的能力。只有学生能将课本知识熟练运用到生活中去，这才真正达到了教学目的，实现了教学的有效性。那么，如何才能提高培智学校数学课堂教学的有效性呢？下面结合自己的教学实践，谈谈有效教学的几条途径。

在教材方面，我国聋校现用教材是 1995 年由全日制聋校教科书委员会编写的九年级上下册课本和相关的教学参 考书。（闫延河，2008）目前北京市盲校学生使用教材久未更新，特教教师 配备标准是 1∶ 14，与正常学生教师标准一样。

特殊教育学校教学资源哪里有

去年上半年***疫情期间，学生不能去学校上课，网上有普通学校的教学资源，有学生课本，也有老师讲解的网课。我发现，没有特殊教育学校的教学资源。我是老师，在特殊教育学校工作30年了，特殊教育的教学资源真是稀缺。我校是1990年开办的，当时，我们的学生有听力障碍，老师经过短期的手语培训，就开始上课了。

中国人民大学附属北京聋人学校：成立于1950年，也位于北京市，是中国最早的聋人学校之一，以提供聋人儿童教育为主要任务。中国残疾人***基金会特教学院：成立于2004年，总部位于北京市，是中国规模最大、影响最广的特殊教育学校之一，为各类残疾儿童提供教育和康复服务。

随县博爱特殊教育学校位于河南省商丘市随县北环路与南主街交叉口南100米。学校概况 随县博爱特殊教育学校是一所为智力障碍、自闭症、多动症、感觉统合障碍儿童提供特殊教育的学校。学校致力于培养学生的自理能力、社交能力、适应能力和综合能力，并且通过全面的教育帮助学生实现人生目标。

关于特殊教育学校教材，以及特殊教育学校教材有哪些形式的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。