特殊教育学校学生表彰

接下来为大家讲解特殊教育学校学生表彰，以及特殊教育学校学生表彰活动方案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、十堰特殊教育学校所授荣誉
• 2、石学云个人简介
• 3、《残疾人教育条例》
• 4、哪些孩子要去特殊学校

十堰特殊教育学校所授荣誉

在过去的几年里，十堰特殊教育学校秉持着“明德、尚真、求融、修慧”的教育理念，坚持以人为本，着眼于学生的终身发展，以“做有用的人”为校训，得到了市委、市***的有力支持。学校积极响应党的教育方针，深入推行素质教育，致力于保障残疾学生的教育权益，取得了显著的教育成果和社会效益。

在十堰市教育局的严格监管下，十堰特殊教育学校坚定不移地执行教育法，全面贯彻教育方针，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的特殊学生。他们秉持“残而不废，自食其力”的理念，致力于提升学生的自立能力。学校的入学率逐年提升，这体现了他们在教育上的持续努力和成果。

十堰市特殊教育学校，始建于1983年，位于十堰市朝阳南路28号的老街区域。1993年，学校正式更名为现今的名称，专注于特殊教育事业。校园占地广阔，总面积约为7000平方米，建筑面积达到了5000多平方米，拥有14个教学班，致力于为三类残疾学生提供从小学到高中，共计十二年一贯制的教育服务。

十堰特殊教育学校很好，十堰市特殊教育学校实行十二年一贯制教育。2007年3月学校被省残联确定为全省特艺人才培训基地。好评度达到100%，在十堰最佳人气学校中排名第32，是一家非常好的学校，因此十堰特殊教育学校很好。

简介：十堰市特殊教育学校，学校实行小学-初中-高中十二年一贯制教育。2007年3月学校被省残联确定为全省特艺人才培训基地。

石学云个人简介

1、石学云，男，1***3年10月生，山东烟台人，讲师。主持、主要参与省部级科研课题七项，研究领域广泛，包括特殊教育、学校心理、社会心理以及人因训练等。获得省部、厅局级科研、教学奖励六项，表彰其在科研和教学方面的卓越贡献。

《残疾人教育条例》

第一章　总则第一条　为了保障残疾人受教育的权利，发展残疾人教育事业，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，制定本条例。第二条　国家保障残疾人享有平等接受教育的权利，禁止任何基于残疾的教育歧视。

第一章　总则第一条　为了保障残疾人受教育的权利，发展残疾人教育事业，根据《中华人民共和国残疾人保障法》和国家有关教育的法律，制定本条例。第二条　实施残疾人教育，应当贯彻国家的教育方针，并根据残疾人的身心特性和需要，全面提高其素质，为残疾人平等地参与社会主义生活创造条件。

我国第一部有关残疾人教育的专项行政法规是《残疾人教育条例》。

哪些孩子要去特殊学校

视力障碍儿童：这类孩子因为视力问题无法在普通学校进行正常学习，需要特殊的教学设备和教学方法。例如，他们可能需要使用盲文或者有声读物来学习。听力障碍儿童：这类孩子因为听力问题无法听到教师的讲解和同学的交流，需要特殊的教学方式，如手语、读唇等。

特殊学校主要招收的是残疾儿童，包括智力残疾、精神残疾、听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾和多重残疾七种孩子。这些孩子生理或心理存在某种不正常，丧失了全部或部分以正常方式接受教育的能力。

身体障碍：例如听力障碍、视力障碍、运动障碍等，需要特别的教育和照顾。 沟通障碍：例如言语障碍、听觉障碍等，需要特别的沟通方式和教育。需要注意的是，每个孩子的情况都是不同的，需要根据个体情况来决定是否需要上特殊学校。

特殊学校可以上到20岁，特殊教育学校只招收适龄儿童，就是孩子的年龄要在义务教育阶段的范围内，年龄在7岁到16周岁的范围，学校才会招收。特殊教育学校（special education school），由***、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

残疾类的孩子要去特殊学校。特殊学校主要招收残疾类的孩子。每个人都有每个人不同的特点，在接受教育时上的学校也是不一样的，特殊学校指的是身体上有残缺，身体机能不健全的人上的学校。

残疾儿童，包括智力残疾、精神残疾、听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾和多重残疾七种孩子可以去特殊教育学校。生理或心理存在某种不正常的孩子，丧失了全部或部分接受教育的能力。特殊教育学校是根据家长的需要和孩子的学习能力来确定孩子的学制的。

关于特殊教育学校学生表彰，以及特殊教育学校学生表彰活动方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。