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厦门特殊教育学校地址

今天给大家分享厦门特殊教育学校地址，其中也会对厦门市特殊教育学校招生报名的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

不是。根据查询厦门市思明区莲岳学校***，厦门市思明区莲岳学校是一所经厦门市思明区教育局批准创办的九年一贯制民办学校，主要承办小学和初中教学，并未开设特殊教育，学校地址位于厦门市思明区侨岳路。

山脉东西走向，山顶登高处，景色迷人，是厦门仅存的能够同时多视角近距离地鸟瞰湖里和思明两区的景区，在岛内具有得天独厚的地理位置。登上仙岳山可以远眺厦门，虽不像五岳可以一览众山小，但还是可以欣赏到厦门岛的秀美风光，而且处在不同方位还可以看到不一样的风景。所以，这里也是观望市容的最佳地点。

（图片来源网络，侵删）

紫竹林寺是闽南佛学院的女众部（男众部在南普陀寺），寺院始建于明朝万历年间，zui早的传说是吴姓村民掘地得宝，称为“宝山岩”，岩上建寺有成，岩侧有泉，宋幼主经过掬泉止渴，被称为“圣泉”，是禾山四大名泉之一，“宝山圣泉”也是古厦门外八景之一（也有一说是小八景）。

紫竹林寺是闽南佛学院的女众部（男众部在南普陀寺），寺院始建于明朝万历年间，最早的传说是吴姓村民掘地得宝，称为“宝山岩”，岩上建寺有成，岩侧有泉，宋幼主经过掬泉止渴，被称为“圣泉”，是禾山四大名泉之一，“宝山圣泉”也是古厦门外八景之一（也有一说是小八景）。

1、全面发展：除了学术方面，学校还重视学生的全面发展。学校开设了多种课外活动和兴趣小组，如艺术、体育、科技等，为学生提供了丰富多样的学习体验机会，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。教育理念先进：厦门市同安区实验中学秉持先进的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。

（图片来源网络，侵删）

2、学校的校园环境优美，绿树成荫，花香四溢。校园内设施齐全，有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等，为学生提供了丰富的学习资源和活动场所。同时，学校还拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，专业技能精湛，为学生提供了优质的教育教学服务。

3、启悟中学的创办人是阳翟人陈延香，一位华侨，而陈嘉庚先生更是学校的校董之一，为学校的发展提供了重要支持。厦门启悟中学原名“福建省同安县私立启悟初级中学”，简称启悟学校。学校始终遵循党的教育方针，坚持社会主义办学方向，得到了上级党政的有力指导。

4、一：同安有三所中学二：福建省同安第一中学，厦门市启悟中学，厦门市第二外国语学校。三：同安区是厦门市的六区之一，别称“银城”，于西晋太康三年（公元282年）置县，不久废。唐贞元十九年（803）析南安县地立大同场，五代后唐长兴四年（933年）复置。

1、统筹管理教育系统人才工作。（7）负责教育系统安全稳定和校园及周边综合治理工作。（8）拟订全市教育改革与发展的政策和规划，起草有关教育的规范性文件并组织实施。

2、省和城市名称（已满）中国有34个省，市，自治区（包括香港，澳门和台湾地区），845个市辖区，374个县级市，1470个县，117个自治县，49个旗标3个自治旗，2特区，森林面积。

招生时间、规模：招生时间定为2014年9月初，开班时间定为2014年10月初，招生规模为一个班级8名自闭症儿童。招生要求：1．招生对象为6—8周岁（2006年9月1日——2008年8月31日出生）的、尚未在公办特殊教育学校就学的自闭症儿童；2．具有厦门市户籍；3．具备在校学习和基本生活自理能力。

了解政策：首先，了解当地教育部门对特殊教育需求学生的政策和法规。这将帮助您了解自闭症学生在普通学校享有的权益和支持。与学校沟通：与学校的教育主管或特殊教育协调员进行沟通，解释您的关注和需求。提供有关自闭症学生的特殊需求的相关信息，并说明为什么陪读对他们的学习和适应非常重要。

特殊教育学校招收各类有特殊教育需求的学生，包括但不限于智力障碍、听力障碍、视觉障碍、身体运动障碍、语言障碍和自闭症等。拓展知识：智力障碍：特殊教育学校招收智力障碍的学生，这些学生可能有认知发展的延迟或其他智力上的困难。特殊教育教师会提供适当的支持和个性化的教学***，以满足学生的学习需求。

广州市越秀区特殊学校，越秀区培智学校是越秀区西片的一所公立特殊学校，学校因地制宜地为智障学生提供着学习、体疗康复、缺陷补偿、职前培训的条件，呈现着人本的关怀、殷切的鼓励和注重智障儿童身心发展特殊性的氛围。

自闭症孩子想随班就读，─定要找陪读老师吗？家长可以陪读吗？可以不找陪读老师，由家长陪读，但是具体需要根据学生的情况来决定，另外还是需要提前和校方沟通的。

从以上评估看，这5名经过训练的自闭症儿童的综合沟通能力有了很大的提高，这与为他们特意制订的训练***并加以正确实施密切相关。在学校，这些自闭症儿童有老师的关注和训练，可走出校门，他们面对陌生人又该如何去适应、去沟通，这将成为我下一个思考的研究课题。

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