教育学学校思维导图

本篇文章给大家分享教育学学校概述笔记，以及教育学学校思维导图对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、大一教育学重点笔记
• 2、教育学原理笔记自己整理
• 3、教育知识与能力笔记
• 4、现代教育学第五章现代学校制度的读书笔记

大一教育学重点笔记

1、在课堂上是学习的形式多样化，可以说是教育学上的窍门之一。在课堂教学中教师能否抓住或制造交集点是一个关键因素，那么什么是交集点呢？苏霍姆林斯基谈到的交集点，是指教材中各种因果关系交错的地方。这些地方往往晦暗不明，正是产生疑问的地方。

2、大教学论读书笔记2 《大教学论》是夸美纽斯的代表作，他生活于是1592年到1670年，是一个介于文艺复兴、宗教改革与启蒙运动之间的时代。他终生从事教育工作，是一位伟大的教育思想家。在教育思想和教育理论上做出了划时代的贡献，而被推崇为教育学生的哥白尼。

3、默学森的图卡学习笔记 教育学原理 10 这个阶段以前，各种教育学的一个常见问题是不够科学或思考片面。在这一阶段，进入了理论深化。

4、我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。

5、大教学论读书笔记4 《大教学论》是夸美纽斯的代表作，他生活于是1592年到1670年，是一个介于文艺复兴、宗教改革与启蒙运动之间的时代。他终生从事教育工作，是一位伟大的教育思想家。在教育思想和教育理论上做出了划时代的贡献，而被推崇为教育学生的哥白尼。

教育学原理笔记自己整理

1、中国教育史（古代史），外国教育史（全部），中国教育史（近、现代），教育学原理，教育心理学（第二种方法适合跨专业考生）。当然不管是怎样的复习顺序都是为了把知识更好的融会贯通，要把老师的建议和自己的情况、复习进度结合起来制定自己的复习***。

2、最后就是强化记忆，我没特意背什么，只是不断翻看自己总结的华中升级版复习笔记，翻看，总结，归纳，再翻看。。如此过了好几遍。每一遍都用不同颜色的笔，便于对比。重点自然是原理和教育史，其实我最感兴趣的是教育心理学，觉得很有意思。对于原理，基本概念还是要清晰掌握的，每个部分的重点。

3、默学森的图卡学习笔记 教育学原理 12 教育也是可以进行分类的，你看一看，你接受的教育属于哪一类。

4、在这个过程中要求系统阅读主要参考书1-2遍，初步理解、掌握教育学的一些基本知识、基本概念、基本原理，掌握学科内在的逻辑结构，能够简单运用所学原理分析教育问题。

5、三）怎么整理笔记 整理笔记时，请注意：不是越多越详尽越好，反而应该精简，分清知识点可以出名词解释还是简答论述，然后抓要点整理。

教育知识与能力笔记

1、百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。

2、儿童具有发展的潜力，在与适当的教育和环境的相互作用下，有可能最大限度地发展儿童的潜力 每个儿童都是独特的个体，发展水平和速度不同，兴趣和爱好不同，不可能以年龄或班级为标准来武断的划一。

3、中小学教师资格统考，小学笔试科目二是教育教学知识与能力，其考试内容主要涵盖：教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。①前者包括教育基础、学生指导和班级管理；②后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。③能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。

4、备考初中教资一般需要两个月左右，一共需要准备三门科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力，即科目科目科目三。科目三根据报考学科分类，比如考数学就考数学学科知识与教学能力。那么该怎么准备呢？第一个月看书，看教材，背诵，把每本书的知识点都看一遍，知道要改什么内容。

现代教育学第五章现代学校制度的读书笔记

提出了“一制三权”思想（即校长负责制下的行政团队的管理权、教学团队的议事权、学生团队的自***），建立了校务委员会，制定了“1+1+1”议事规则，开创了民主治校、教师治校、学术治校的崭新时期。

学校教育制度通常简称为学制，它主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间的衔接和关系。学校教育制度在教育制度中居于核心地位。

他所提出的把教育学建设成为一门科学的主张，把道德作为教育的最高目的的见解，多方面兴趣的理论，教学形式阶段理论以及统觉心理学理论，等等，对19世纪后期至20世纪初欧美多数国家以及日本等亚洲国家的教育理论和实践的发展，产生了非常广泛和深刻的影响。

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