特殊教育学校教学设计模板

今天给大家分享特殊教育学校教学设计，其中也会对特殊教育学校教学设计模板的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、华东师范大学特殊教育专业核心课程有什么?
• 2、特殊教育教案
• 3、聋校义务教育课程设置实验方案的有关说明
• 4、关于特殊教育学校教师个人工作总结通用范文

华东师范大学特殊教育专业核心课程有什么?

1、本专业的核心课程有：特殊教育学、发展心理学、特殊教育医学基础、特殊儿童评估、特殊学校教材教法、特殊教育教学设计、特殊儿童早期干预、行为矫正技术、融合教育的理论与实践、残疾儿童康复基础等。

2、特殊教育专业主要课程：主干课程：教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

3、特殊儿童的生理与病理、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、发展障碍儿童教育、行为矫正技术、小学语文教学法、小学数学教学法等。

4、主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

5、专业课程主要有普通心理学、特殊教育学、心理测量与统计、实验心理学、儿童发展心理学、特殊儿童评估、心理咨询理论与技术、学校心理辅导与实践、儿童精神与神经病理学、残疾儿童病理与康复、融合教育的理论与实践，以及情绪与行为障碍、学习障碍、交往障碍、自闭症、超常儿童等各类特殊儿童的心理与辅导等。

6、华东师范大学的特殊教育专业在中国乃至全球都享有很高的声誉。这个专业不仅注重理论知识的学习，更强调实践技能的培养和人文关怀的培育。以下是该专业的一些独特教学方法：个案研究法：学生需要对特定的特殊需要学生进行深入的个案研究，了解他们的需求、问题和潜能，从而制定出个性化的教育***。

特殊教育教案

1、特殊教育教案模板范文1 教学理论依据： 体验式学习。从心理学讲，体验主要是指人的一种特殊的心理活动。体验这种心理活动是由感受、理解、联想、领悟等诸多心理要素构成的。“活动”和“体验”是心理活动课最核心的两个要素。

2、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备：图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 活动过程：情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小狗，一个是小兔。出示礼物，感知物体的多少。

3、作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的关爱残疾人教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 关爱残疾人教案1 活动目标： 知道尊重残疾人，并乐意帮助残疾人。 活动准备： 舞蹈***片段。图片。

4、为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计（提供）的教育，即称特殊教育。特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

聋校义务教育课程设置实验方案的有关说明

1、聋校义务教育阶段的课程设置表详细列出了课程门类、周课时数、总课时数和比例，各科目如沟通与交往、综合实践活动、信息技术教育、劳动类课程、体育与健康、外语等都有明确规定。例如，信息技术教育从四年级起开设，小学阶段为102课时，初中阶段至少102课时，且可根据学校条件进行调整。

2、聋校的义务教育课程设置需要遵循一系列原则，以确保学生全面发展和综合素质的提升。首先，课程设置要体现均衡性和特殊性相结合，以全面发展的要求为基础，课程比例适当，确保聋生在学习中获得均衡的知识和技能，同时培养他们的学习态度、生活技能和团队合作精神，以及正确的价值观。

3、修订后的文件名为《盲校义务教育课程设置实验方案》，适用于盲校教育；同时，我们还发布了《聋校义务教育课程设置实验方案》，针对聋哑学生的教育需求进行了优化。另外，对于培智学校，也有相应的《培智学校义务教育课程设置实验方案》以提升教育质量。

关于特殊教育学校教师个人工作总结通用范文

1、特殊教育学校教师工作总结1 太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，这天在那里我的情绪无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。

2、特殊教育教师个人工作总结1 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上，倾注于每一个学生身上。

3、特殊教育教师工作总结篇1 本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

4、特教工作总结 思想方面 本学期，我深刻理解并热爱社会主义祖国，坚定不移地拥护中国***的领导。我积极参与学校组织的各项政治学习，认真学习局里的安全教育知识，增强安全意识。通过多种渠道了解国家大事，提高政治觉悟。

5、特教教师个人工作总结 特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。特教教师个人工作总结是我为大家准备的，希望能带给大家启发与思考。 篇一：特教教师个人工作总结 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。

6、特殊教师工作总结范文1 政治思想方面 工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。 教育教学方面 教学方面。

关于特殊教育学校教学设计，以及特殊教育学校教学设计模板的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。