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特殊教育学校就读标准

文章阐述了关于特殊教育学校就读，以及特殊教育学校就读标准的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

每个地区的就读条件都有细微的差别，但是一般来说带上智力的评估或者医院的诊断证明就可以。特殊教育学校的入学及学籍管理：特殊教育学校招收适合在校学习的义务教育阶段学龄残疾儿童、少年入学。招生范围由主管教育行政部门确定。学校实行秋季始业。

范围内符合义务教育就读招生对象。具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）。无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。报名办法：筛查报名：由家长或监护人带领适龄残疾少年儿童到现场报名并进行检测。

（图片来源网络，侵删）

特殊教育学校应接纳其主管教育行政部门批准、不适应继续在普通学校就读申请转学的残疾儿童、少年，并根据其实际情况，编入相应年级。学校对因户籍变更申请转入，并经主管教育行政部门审核符合条件的残疾儿童、少年，应及时予以妥善安置，不得拒收。

第十二条　特殊教育学校应接纳其主管教育行政部门批准、不适合继续在普通学校就读申请转学的残疾儿童、少年，并根据其实际情况，编入相应年级。学校对因户籍变更申请转入，并经主管教育行政部门审核符合条件的残疾儿童、少年，应及时予以妥善安置，不得拒收。

市中心城区建立一所寄宿制综合性特殊教育学校（含高中教育）。义务教育阶段的残疾儿童、少年可就近入学，入学年龄可放宽至12周岁；非义务教育阶段，职业技校、中等专业学校和高等院校等对有一定学习生活自理能力的残疾学生应当予以录取，不得歧视。在校学生在新学期开始时，亦应按学校规定的日期到校。

（图片来源网络，侵删）

残疾儿童，包括智力残疾、精神残疾、听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾和多重残疾七种孩子可以去特殊教育学校。生理或心理存在某种不正常的孩子，丧失了全部或部分接受教育的能力。特殊教育学校是根据家长的需要和孩子的学习能力来确定孩子的学制的。

在学习上有身心障碍，即听障、视障等感官学习困难的学生以及重度智能障碍或是有严重情绪障碍的学生，经由向鉴辅会提出申请可以进行安置，鉴辅会会决定要将学生安置在普通学校普通班、普通学校资源班、普通学校特教班或是特殊学校。办理流程：向学校提出申请，提供有关材料。

适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育，需在规定的时间、地点，持户口薄或身份证，残疾证，到有关学校办理入学手续。特异体质学生提交书面说明。普通中小学校要按照国家有关规定要求，招收能适应中小学普通班学习的适龄残疾儿童少年就读，并根据其学习、康复的特殊需要对其提供帮助。

1、【错误】解析：应尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，使特殊教育正常化。

2、因此，有特殊教育需要的儿童也可以进普通学校随班就读。故表述错误。

3、智力低下应该上特殊教育学校。特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。孩子的智商到底是什么情况，作为父母肯定很清楚。但是，孩子到底要在哪类学校上学，建议家长，一定要去专业机构给孩子做专业的鉴定。

4、最好去特殊学校，这样才能更好的学习。去特殊学校不是一种人格的侮辱，其确实是为了解决实际需求。一个有智力缺陷的儿童，他即使去了普通学校他也没法进行学习，因为他很难跟上老师的速度。

5、孩子基础能力较好，可优先选择普校融合；对于基础能力欠佳的自闭症孩子，特殊学校更有利于他们的发展。自闭症的早期筛查和后期康复治疗推荐【大米和小米】。

6、孩子有读写障碍，可以上特殊教育学校，也可以请有经验的老师做指导。刚开始做的时候，我们很孤单。相对其他特教领域，人们对存在于普通学校的学习障碍学生关注很少。2005年，北京联合大学特殊教育学院副教授张旭步入学习障碍领域。

关于特殊教育学校就读，以及特殊教育学校就读标准的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。