特殊教育学校的优缺点

文章阐述了关于特殊教育学校的优缺点，以及特殊教育学校的重要性的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、浅谈特殊教育体育教学的论文
• 2、我国特殊教育安置方式的优缺点
• 3、自闭症儿童怎么上学
• 4、听力残障人士可以选择上什么特殊教育大学?
• 5、政史地组合的优缺点

浅谈特殊教育体育教学的论文

1、浅谈特殊教育体育教学的论文篇一 《特殊教育学校体育素质教育探究》 摘要：随着素质教育的全面推行，学校体育改革异常活跃。特别是中小学新课程标准的改革，使学校体育改革进入了一个快速、崭新的时期。按教育对象性质的不同，学校体育可分为普通学校体育和特殊教育学校体育。相对普通学校体育，特殊教育的学校体育发展有些滞后。

2、健康第一的指导思想是用健康第一作为引导教育工作的思想，其具体含义首先是指学校各项教育、教学工作，都要以学生的健康为出发点和落脚点；其次，是指学校各项教育、教学工作都对学生的健康负有责任，当然学校体育和体育教学责无旁贷地对健康承担着自己应当承担的、并且是能够承担的那一部分责任。

3、体育教学的论文参考：普通高校体育课健康体能系统教学模式研究 关键词： 高校；体育课；教学内容；教学模式 摘要： 本文从系统观和科学发展观出发，运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、对比研究法建立了健康体能系统教学模式。

4、提高特殊教育体育教学课堂质量的技巧：（一）加强重视力度，营造教育环境 《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》等法律文献，是保障有生理或心理缺陷的青少年受教育权依据，各级***和基层的教育部门要严格执行章程和规定，担负起自己的职责，加强对特殊教育的重视。

5、体育教学应用体育游戏的教学模式论文 【摘要】 近年来，体育游戏被广泛应用到体育教学中，其不仅可以全方面提升学生身体素质，还可以培养他们的团队合作精神及竞争意识。在中职体育教学中应用体育游戏应不断改进教学模式，针对学生特点优化游戏策略。

我国特殊教育安置方式的优缺点

1、优点是因材施教，缺点是特殊教育起步较晚。因材施教：分类施教能够根据特殊儿童的不同类型和特点，制定更加贴合他们需求的教育***和教学方法，提高教育的针对性和有效性。

2、特殊教育学校提供分类教学，但限制了特殊儿童的社会交往。特殊儿童班在普通学校内设立，便利特殊教育实施，但班级内特殊儿童较多。随班就读让特殊儿童参与普通班级，利于社会适应，但需教师额外关注。中国教育趋势关注随班就读发展，并强调“隔离”与“融合”并存，提供多样化的安置方式。

3、优点：（1）能够使特殊儿童在正常的大教育环境中生活，接触丰富的信息，获得更多的与同龄正常儿童一起活动的机会；（2）可以得到以班级为单位而进行的特殊教育。设立中心的安置形态的方式：在普通的幼儿园里，设立专门的特殊教育中心，把全园的特殊儿童都集中在该中心学习。

自闭症儿童怎么上学

1、如果一个孩子在教室里，会时不时地离开座位、四处走动，甚至于会走出教室去，极大程度地影响到了其他孩子的正常学习，我们又怎能要求老师和其他家长无条件的接纳和包容呢？所以，安坐，将是自闭症孩子入学要做的第一个技能准备。

2、残疾儿童还可以进特殊教育学校，但大多数特殊教育学校并不接收自闭症孩子。一些家长在知道孩子患自闭症的情况下，或觉得情况不严重，或故意隐瞒事实，把孩子送进普通学校。正常孩子哭闹几天就能适应，但自闭症儿往往一周后仍不能适应，甚至出现行为问题，被学校发现后就会被退回来。

3、可以不找陪读老师，由家长陪读，但是具体需要根据学生的情况来决定，另外还是需要提前和校方沟通的。家长需要与学校领导、班主任、资源教师进行真诚、细致的交流，了解学生在学校的情况（学习成绩、存在的问题行为及其发生频率等），确定所需支持的方向及支持力度，如果校方同意，再根据需要选择合适的陪读老师。

4、进行一些标准测试：标准化评估：认知和智能测评、语言和交流测评、注意力测评、发育行为诊断、感觉统合能力测评、社交情感技能测评等各项专业检测 专业量表：ADOS孤独症诊断观察量表、ASRS孤独症评定量表、PEP儿童行为评估系统第二版等，并在不同的环境中观察儿童。

听力残障人士可以选择上什么特殊教育大学?

1、当时中国大陆人口总数约为十亿，如果1998年按有人口十二亿来计算的话，我国大陆现有残疾人约6200万，0-18岁残疾儿童约1289万，6-14岁义务教育学龄阶段的残疾儿童约750万，其中视力残疾儿童11万，听力语言残疾儿童96万，智力残疾儿童516万，肢体残疾儿童58万，精神残疾儿童4万，综合残疾儿童69万。

2、就我的了解而言，残障人士在受教育方面的阻碍有，学校方面，普通学校不提供支持残障学生学习的硬件设施。教师方面，大部分教师没有考虑到为残障学生提供帮助与支持。社会方面，当今社会，专门为残障儿童开设特殊学校少。

3、檀国大学：视觉和听觉障碍的教育、智力障碍和自闭性障碍教育、物理及职业疗法、严重多发性和身体残疾者的教育、幼儿特殊教育、残障人士的终身教育和***。幼儿教育：启明大学、庆熙大学、明知大学、建国大学。

4、另外，特殊教育工作的薪资待遇相对较低。由于特殊教育是一个公益性质的工作，相对于其他行业来说，薪资水平可能较低。这也可能导致一些学生在选择特殊教育专业时望而却步。综上所述，特殊教育专业的就业困难程度相对较高。然而，随着社会对特殊教育的重视程度不断提高，特殊教育专业的就业前景也在逐渐改善。

政史地组合的优缺点

政史地组合的优缺点如下。利：从学科本身的特点来说，学习政史地等文科的课程有助于提升你的人文素养。学习政治可以了解我国和世界的一些时政热点，树立四个自信，掌握好马克思主义哲学，有助于我们科学的认识世界和改造世界，增强我们的法治意识、科学精神、政治认同和政治参与的学科素养。

优点：这些都是文科性学科，对以后选择文科专业比较友好。再有就是对以后考研、考公以及事业单位也有较大的好处，特别是考公和事业单位，因为它们考试的内容很多都涉及到政史地方面。而且它们学科之间关联性比较大，都属于文科类大类，在学习过程中也可以很好的兼顾。

优势：对文科专业非常友好。史政地这个纯文科组合虽然选科理科专业很受限，报考哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、治理学、艺术学8门类下的相关专业基本上不受限制。利于以后考研、公务员及事业单位。

政史地组合的优缺点介绍如下：选科优势：对文科专业非常友好。利于以后考研、公务员及事业单位。学科之间关联度很大，学习过程中也比较好兼顾。选科劣势 ：整体专业覆盖率低，不搭一门理科，在理工专业上就受到很大限制。

关于特殊教育学校的优缺点，以及特殊教育学校的重要性的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。