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1、四年级班主任工作***总结精选篇1 常抓常规管理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
2、班主任工作***总结1 从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作***。 班级情况说明 我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。
3、以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。 以德育工作为首,注重班级文化建设制定班级公约。
4、班主任工作总结 篇1 20xx-20xx学年第一学期即将结束,本学期按照学院各项要求,认真完成了班主任工作,本着关心和指导学生原则,做了以下工作: 开学初对学生的各项思想教育工作 学生刚升入大学,对新环境有很多不适应的地方,对学生进行了思想稳定教育,让其尽快适应新的环境。
5、特制定班主任***如下: 指导思想 端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。 主要工作和具体措施: (一)行为规范教育: 培养学生讲卫生,掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。
6、班主任还需把握机会与班干部交流,鼓励优秀者,纠正不足,提供实践机会,强化学生自治能力。高二班主任工作***和总结旨在通过明确目标、完善规范、培养班干部,激发学生学习动力,促进班级整体发展。通过这一系列措施,班级管理更加有序,学生能够更好地投入到学习生活中,为高三的挑战做好充分准备。
不用上,但是有些学校还是会违反规定的,我们学校偶尔也会留下来讲题,不过都不超过6点。没办法,学校也是为你好,事实所逼啊。
法律不会规范这件事,但有些学校会规定这个的。住校生的话一般都是周天下午回学校开始上课星期五放学。
显然强制性的晚自习剥夺了学生的课外活动时间。法律依据一:中华人民共和国义务教育法http:// 第三十七条 学校应当保证学生的课外活动时间,组织开展文化***等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
义务教育阶段学校不得安排学生进行晚自习,此规定旨在保护学生的休息权。在国家教育委员会发布的《小学管理规程》中,明确指出小学应合理安排学生在校时间,确保学生每天用于教育教学活动的时间,六年级学生每日不超过6小时,其他年级则应更短。
义务教育阶段上晚自习违规,国家不规定小学生有早晚自习。中华人民共和国国家教育委员会令发布《小学管理规程》其中第二十六条规定:小学要合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间六年级至多不超过6小时,其他年级还应适当减少。课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。
初一是否要上晚自习要看自己学校的安排,教育局没有明确规定要上晚自习。晚自习是指学生在校除了上正课外,晚上还安排一些集中自学、做作业的时间。大学里的学习以自习为主,即在课余时间自主选择课本、辅导材料,自主安排学习***的一种学习方式。现在主要是高三的学生有晚自习。
是的,只要是9年内的学校教育活动,都属于这个范畴。
当然,你可以选择不参加,因为义务教育没有规定教师8小时之外要继续工作并由国家支付劳动报酬。因此,自愿参加晚自习的学生支付一些费用,是合理的、公平的。原则上将,收费标准要物价局和教育局严格审核批准,按能够支付水电费和教师加班费的最低标准收取,不允许营利,尽量减轻家长负担。
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