如何分流民办学校转公办

本篇文章给大家分享如何分流民办学校转公办，以及如何分流民办学校转公办幼儿园对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、上海私立转公立学校不对口怎么办
• 2、湖南民转公最新政策?
• 3、民办学校(私立学校)是否会被取缔?还能存在多久?
• 4、学校民办转公办意味着什么
• 5、民办学校转公办,教师怎么办?
• 6、株洲市城区基础教育管理体制调整中学学生分流工作方案具体办法_百度...

上海私立转公立学校不对口怎么办

老师要么被转为公办老师，要么被分流。上海民办的学校如果转成公办之后，有些能力较强的老师会被公办的学校留下，能够继续任教享受的待遇和公办学校的老师是一样的，还有些老师由于能力较差或者自己有别的出路，那么就会被分流掉，可能会去一些培训机构。

根据政策，中招办是不会让你办这事的，想都别想了。公办转民办 公办转学去民办往往是基于该学生在民办借读期间表现良好，成绩也比较理想，家长向学校提出转学要求，民办学校认可，即可以办理。民办转公办 民办转公办往往是因为学生在民办中学读书不适应，要树立自信心。

可以啊，只要你有钱，孩子也聪明，问问班主任，一般都会告诉你途径。

上海的小学一般来说是只能够上对口的学校。上海的公立学校都是只能让自己的孩子上户口所在地区的学校，但是上海的私立学校是通过全区摇号的形式进入学校学习的，所以可以不对口进入学校。

湖南民转公最新政策?

1、湖南民转公最新政策解读： 一批学校转为公办：湘江源中学、辅仁学校、英才学校、新世纪学校等规模较大的民办学校将全面转为公办学校。这一转变将新增4851个公办学位，有效满足公众对公办教育的需求。

2、湖南民转公最新政策：转公一批。对湘江源中学、辅仁学校、英才学校、新世纪学校等较大校额学校全部转为公办学校，新增公办学位4851个，更好地满足了人民群众对公办学位的需求。转设一批。

3、只要是符合条件的学校就能进行转公，但是不符合条件的学校就要停止招生，而且转公的学校不仅规范了收费标准，同时还增加了入学名额，家长完全可以根据家庭的情况自行选择。

4、民转公政策具体内容 人才引进政策不断完善：改革公务员职务序列和工资制度，进一步提高公务员待遇水平，吸引更多优秀人才入职。同时，加大对公务员的培养、评价、选拔和使用的力度，确保人才的合理流动和有效利用。

民办学校(私立学校)是否会被取缔?还能存在多久?

民办学校不会被取缔，只要不犯法，能一直存在。民办学校包括实施学历教育、学前教育、自学考试助学、其他文化教育的民办学校及民办教育机构，以及实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校及民办教育机构。

我觉得民办学校不会被取缔也不会消失，因为有资本存在那么就一定会有这种民办学校存在，这种民办学校考的是学生的学费来维持这个运行的，那么有这个学费那肯定就会有这种学校存在，因为这个世界上不会有很多人去考得上一些好的公办学校，那么就会有一些人考不上学校，那就不会出现这种学校这种。

民办学校不会被取缔，只要不犯法，能一直存在。民办学校包括实施学历教育、学前教育、自学考试助学、其他文化教育的民办学校及民办教育机构。法律依据：《中华人民共和国教育法》第二十六条国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。

学校民办转公办意味着什么

杭州民办学校变成公办学校，主要是为了从一定程度上减轻了当地公办学校的压力，合理分配了教育资源，缓解部分地方优质教育资源的供需矛盾，让那些无法完整汲取知识的学生们有了学习的机会，并且减轻学生们的学习压力。公办学校单独举办的民办、公办学校与地方***及相关机构合作举办的义务学校，应办为公办学校。

民办学校转公办，教师不变。民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

年，教育部分别确认“两院”为独立学院。2013年4月，经教育部批准同意沈阳理工大学应用技术学院与沈阳农业大学科学技术学院联合转设为沈阳工学院，同时撤销沈阳理工大学应用技术学院和沈阳农业大学科学技术学院的建制。两所学院由独立学院转为独立设置的民办普通本科学校。

转为公办，肯定就会有人愿意就读，那么这样一来，为了孩子读书方便，有的家长会将房子买到学校附近，这样一来就拉动了学校附近的房地产。

教育部已作出明确回应，对于原民办学校的老师要根据具体情况具体分析。教育部联合其他七个部门发布了通知，将对“公参民”学校进行整改，符合“六独立”要求的民办学校可以继续保留，不符合要求的民办学校，需要在限定时间进行整改，整改不到位将转为公办或者停止办学。

民办学校转公办学校老师安排如下：继续聘用原民办学校教师：公办学校可以继续聘用原民办学校的教师，并给予他们相应的公办学校教师待遇。这种安排对于那些符合条件的教师来说是一个相对平稳的过渡，他们可以继续从事教育工作，并享受新的***待遇。

民办学校转公办,教师怎么办?

民办学校转公办学校老师安排如下：继续聘用原民办学校教师：公办学校可以继续聘用原民办学校的教师，并给予他们相应的公办学校教师待遇。这种安排对于那些符合条件的教师来说是一个相对平稳的过渡，他们可以继续从事教育工作，并享受新的***待遇。

二是自谋职业。对于一些民办教师来说，学校转为公办，自己又不想在学校干了，那么可以自行退出，自谋职业。这也是一条出路，毕竟对于一些想要创业的人来说，民办学校转为公办学校，也是一次机会，干脆自己出去创业，说不定收入更高。

民办转公办原来的老师怎么办：民办转公办原来的老师有资质的民办老师，可以以合同制的方式，继续留在学校任教，想要成为有编制的老师，但是依然要通过考试，直接转为公办是不可能的。没有教学资质的民办老师将不能留在学校继续工作。

原私立学校老师不可能直接获得编制，不过教育部给出解决方案：有资质外派的公办教师，可以重新登记，经考核后留任，留下来教学，职称和级别都保持不变。是那些没有公办教师资质的原私立学校教师，可以参加统一考试，通过考核专业公办教师，这样就可以跟学校一起转型。

民办学校转公办，教师不变。民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

民办学校转公办，教师要离职，要么就去考编，只有考编了才可以进入公办学校的，要么去当公办编外老师。

株洲市城区基础教育管理体制调整中学学生分流工作方案具体办法_百度...

株洲市城区基础教育管理体制调整中，中学学生分流工作已制定详细方案。首先，城区保留九所公办普通高中，包括市一中、市二中、市三中等，市五中、市十五中和市十七中的高高二年级整体并入市十八中（原601中学），市十四中和市十六中的相应年级学生则转至市三中。

株洲市城区正在进行基础教育管理体制的调整，一项关键的中学学生分流工作方案已经出台。

明晰新旧体制运行与交替路径，推进“两级管控，一级核算”及“法人管项目”新体制的落地，逐步改进旧的“多级管控，多级核算”模式； （ ） 逐步规范组织结构管理，到2013年，公司项目管理组织结构规范程度达到零中间层标准，实现总部与市场的零距离对接。

学生到职校就是学习技术去的，技术也就是专业。如果选择的职校没有这个专业或者这个专业不是王牌专业，那么这一定是一次失败的选择。所以，选择职校的时候，一定要先看开设的专业。如果选择的专业正好是职校的王牌专业，每年该专业毕业的学生就业率很高，那么这所职校可以考虑一下。

基础工作和业务建设方面 贯彻实施统计行政执法责任制，扎实开展统计普法、统计行政执法工作。制定了五五统计普法规划，向部分企业发放了统计法律法规手册，在宣传日进行了集中宣传活动，增强了社会的统计法制意识。

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