秦朝 教育

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简述信息一览：

• 1、秦始皇加强中央集权,巩固统一的措施
• 2、秦汉时期教育的简介
• 3、我国最早的小学教育产生于()时期。
• 4、秦朝之前教育行业中实行的是什么是一体
• 5、简述秦朝巩固专制主义中央集权制度的措施。
• 6、秦代在教学制度上出现了什么

秦始皇加强中央集权,巩固统一的措施

1、地方废除分封制，实行郡县制，加强对地方控制，维护中央威 经济上，统一度权量衡，有利于商品的流通和交换，增加税收 文化上，统一和简化文字，是对我国古代文字发展、演变做了一次总结，也是一次大的文字改革，他对我国文化的发展起了重要作用。

2、秦朝巩固统一的措施有：颁布秦律、统一法令 秦始皇***用战国时期法家韩非的建议，以法治国，秦帝国制定的法律十分细密、严苛，是秦始皇加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。秦法对于秦王朝雷厉风行的推行各种巩固中央集权的措施发挥过重要作用，但同时也给人民带来了极大的苦难。

3、秦始皇巩固统一措施：政治上：建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，把全国划分为36个郡，郡下设县。郡县制为后来封建王朝长期沿用。

4、秦始皇为了加强中央集权***取的措施有 政治方面 （1）建立以皇帝为中心的三公九卿官僚制度；（2）以郡县制取代分封制；（3）统一法律。

5、书同文、车同轨、度同制、改币制都是加强统治的措施。政治上，实行中央集权制，加强中央控制权力；设立“三公”制度，丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察地方；改变以往分封制度，推行了郡县制度；统一修建秦驰道，纵横八达，达到了条条大路通咸阳，更加稳固了国家的大一统。

秦汉时期教育的简介

军训的目的培养集体主义观念，齐步走或齐步跑是为了让同学们树立集体主义观念，人心齐泰山移，齐步走让所有的参与训练的人。虽然秦汉时期学校军训萧条，却并未废止，因为在地方学校教育中仍有军训的内容。

夏商周时期，武士与文人的摇篮：夏序、商瞽宗，专为武士设立，以乐教和祭祀为辅；西周的国学与乡学，官府主导，中央与地方并举，贵族教育体系初具规模。私学的曙光：春秋战国，私学如稷下学宫、孔子的杏坛，打破了传统，开启学术自由的新篇章。

在秦汉时期，博士是大夫中的最高学位，其地位和声望极高。博士是帝王重臣，主要职责是担任皇帝的师傅、文化参谋和政治顾问，在议政和教育方面发挥着巨大的作用。博士经过多年的学习和考试，才能得到博士的学位，任命博士需要遵循一定的程序和标准。

义学是中国古代教育史上的一种教育形式，它以注重个体发展和道德教育为特点，强调人的自我修养和内在素质的培养。定义：义学是指中国古代的一种私塾教育形式，由有志于教育的知识分子自愿组织和经营，注重培养学生的品德、修养和社会责任感。

秦汉（主要是汉代）时期创建的封建国家、地主和自耕农三位一体的土地所有制度；以中央集权为核心和特征的、君主专制的政治制度，以儒为主，以法为辅，以阴阳五行为理论骨架而统合诸家的思想文化制度；以太学为主导的官方学校教育制度，等等。

我国最早的小学教育产生于()时期。

殷指商朝，周指周朝。根据文献记载，商朝已有了比较正规的学校教育场所，如“大学”（“右学”）、“小学”（“左学”）、“庠”、“序”等。西周继承了商朝的学校教育制度，按学生的年龄与程度将学校分为大学与小学。故本题选A。

我国的小学产生于殷周时代。西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。

【答案】：A 本题考查小学教育的产生。我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。A项正确。B、C两项：三国、秦朝以前我国已经具有了小学教育，与题干不符，排除。D项：夏朝是有了最早的学校，但当时没有小学之分，与题干不符，排除。故正确答案为A。

我国的小学产生于殷周时代。西周时期，周天子建立小学，这种小学设在官府。春秋战国时期，私学兴起，以孔子办的私学规模为最大。此后，各朝代不仅有官府办的小学，也有私立的小学。

本题考查小学教育的产生和发展。由历史记载来看，我国的小学产生于殷周时代。《孟子滕文公上》说：“夏日校，殷日序，周日痒。学则三代共之，皆所以明人伦也。”据推测，校、序、庠都是当时的小学。西周时期，学校教育制度已经比较完备，在官府周天子建立了小学。D项符合题意，当选。

秦朝之前教育行业中实行的是什么是一体

在中国，西周时实行政教合一，官师一体，官学中设有专职教育官。春秋战国时期私学兴起，教师多为各种学派的学者。秦朝主张禁私学，以法为教，以吏为师，推行吏师制度。汉代以后，历代封建王朝都在中央和地方设有官学，私学亦同时并存，教师的基本职责均为“传道、授业、解惑”。

私塾教育。私塾是中国古代社会一种重要的文化传播方式，主要由个人或家庭开设的学堂来教授学生知识、技能和道德规范等。私塾教育在秦朝之前是教育行业中主要的形式。这些私人开办的学习机构通常会招收一些贫困家庭的儿童进行免费教学或者收取少量学费，主要传授经典文献和文化基础知识。

秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。这就是成语朋友的帮助，才幸免于难。而有信，自然会得到大家的： 旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。

家庭教育 古代埃及在学校诞生以前，儿童的教育都由家庭负责。母亲教养4岁以前的子女，父亲教育4岁以后的男儿。那时生活简陋，生产技术比较简单，教育和生活、生产结成一体。生产和文化发展以后，他们便在家中以父子传承的方式，教授专业知识和技能。

简述秦朝巩固专制主义中央集权制度的措施。

1、秦朝为加强中央集权而***取的措施是废除分封制，实行郡县制。秦始皇统一中国后，继承了商鞅变法的成果并实践了韩非子的理论，创立专制主义中央集权的政治制度。

2、秦朝巩固统一的措施有：颁布秦律、统一法令 秦始皇***用战国时期法家韩非的建议，以法治国，秦帝国制定的法律十分细密、严苛，是秦始皇加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。秦法对于秦王朝雷厉风行的推行各种巩固中央集权的措施发挥过重要作用，但同时也给人民带来了极大的苦难。

3、秦始皇为了加强中央集权***取的措施有 政治方面 （1）建立以皇帝为中心的三公九卿官僚制度；（2）以郡县制取代分封制；（3）统一法律。

4、郡县制废除了奴隶主旧贵族时代的世袭特权，有利于形成中央对地方的垂直管理形式；废除了分封制，基本上解除了地方割据势力对封建中央***的威胁，既是封建专制主义中央集权制度的重要组成部分，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

秦代在教学制度上出现了什么

秦朝郡县制的特点有什么 郡县制打破了分封制的宗法血缘政治关系。地方绝对服从中央。郡县长官由皇帝任命，有一定任期，打破官位世袭制，确立官僚制度。郡县制使地方的***被削弱。中央集权制度加强确保了封建君主专制统治。

”秦始皇感觉这些具备旧观念的人四处传扬旧规章制度，的确妨碍他的执政。因此接纳了李斯的提议，一声令下焚书。焚书的指令下发后，各府县的官员害怕懈怠，都马上严苛地遵循指令实行，各家各户搜集书本。因此，短期内，四处出现了焚书的熊熊大火，促使中国文化艺术遭到了一次浩劫。

秦朝***用郡县制，克服了封建制的弊端。秦代为中国历史上最早在全境推行“郡县制”的朝代。秦始皇统一天下後，曾出现过应否置郡的争论。当时不少大臣，特别是李斯的上司王绾，认为原楚国、燕国、齐国等地的领土都远离秦国，主张实行分封，授各地贵族予世袭的诸侯名份。

秦代统一六国后，就将驿站信息传递系统作为国家的行政机构确定下来。驿邮是以骏马每小时奔跑15千米左右的速度传递信息，来实现远距离通信的。在当时这已经很快了。 信鸽和信猴 为了传递信息，古时候的人们还想出了许多奇异的方法，比如漂流瓶、信号树、信鸽和信猴等等。 在尼日利亚贝喀萨地区，人们用猴子送信。

文体：作为一种法律形式，文体最早出现在秦朝，如上面的《封诊式》，也要求司法官员治狱。秦始皇统一全国以后，***取一系列措施，建立了以中央集权为核心的一整套国家制度，构筑了中国历史上数千年相传的专制制度的基本框架。

这一举措借鉴了军事组织结构，将全国的民众划分为五家为伍，十家为什的单元，强制实行严格的户籍管理，禁止随意迁移，邻里之间需相互监督和举报，若有人知情不报，全家将受连坐之罚。这样的严律旨在将农民牢固地绑定在土地上，国家得以直接掌控劳动力资源，确保了赋税的稳定征收。

关于秦朝教育学校，以及秦朝 教育的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。