教案特殊教育学校

本篇文章给大家分享教案特殊教育学校，以及特殊教育学校教学对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

根据本班聋生身心发展特点，本节课我***用案例分析、活动体验、心理感悟、讨论沟通等形式引导学生积极参与教育教学过程，使学生在活动中激趣、体验中悟理、议中求真，达到由知导行的目的。为学生创设一个树立自信、发展自信的空间，使他们自信、健康、快乐地成长。

为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计（提供）的教育，即称特殊教育。特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。

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·中国传统民俗游戏项目打陀螺（打猴）俗称抽“汉奸”。用木料制成圆锥形，锥底镶嵌小钢珠，或钉上小铁钉，一般高六厘米左右，直径四厘米左右，上顶平面圆锥外体都画上颜色。

幼儿园关爱残疾人优秀教案1 活动目标：认识残疾人，了解并体验残疾人生活的不容易。培养幼儿关爱残疾人的情感，并愿意帮助他们。活动重点：培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。活动难点：体验残疾人生活的不容易。活动准备：课件蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。

1、语文教案：针对语文学科的教学设计，包括课文分析、文学常识、写作技巧等内容。数学教案：针对数学学科教学，涉及数学概念、公式推导、问题解决等。英语教案：针对英语教学，包括单词、语法、阅读、写作等方面的教学设计。

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2、教案课型主要有以下几种：新课型教案。复习课型教案。练习课型教案。讲评课型教案。以下是详细的解释：新课型教案主要是为了讲授新的知识或概念而设计的。这种教案的重点在于引导学生进入新的学习领域，激发学生的学习兴趣，并帮助他们理解新的知识点。

3、教师备课的类型可以分为三类：拼凑型、机械模仿型、原创型。纸质教案就是教师书写或打印在纸上的教案。按照纸质教案的表达形式，可以把纸质教案分为文字表达式教案、表格式教案、卡片式教案、条目式教案等形式。

4、教案类型有哪些：讲授法教案：这种教案主要基于传统的讲授法，即教师通过讲解、板书、多媒体等手段向学生传授知识。这种教案通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、时间分配、板书设计、课后作业等环节。互动式教案：互动式教案注重师生互动，鼓励学生参与课堂讨论和活动。

5、教案的类型由课的类型和结构所决定课的类型有两种：一种是根据教学的任务来分的，有新授课、巩固课、技能课、检查课。另一种是根据使用的主要教学方法来分的，有讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。一般课的类型由其教学方法来命名。

1、先让学生自己将其中的一个数（77）填写出来。（2）再让学生说一说发现了什么规律？（3）引导学生发现：这一斜行中的每个数，个位与十位上的数字都相同。

2、是不是所有的两位数都比一位数大呢？继续学习。出示第二行：比较一下，第二行已知数和第一行已知数有什么不同的地方？（单双、10以内和20以内）在第二行填上那些数？读一读第二行。（3）出示斜行的数23456□、899。

3、教师发口令，学生上下拍手。（2）听反语：教师说“上”学生在下面拍手，教师说“下”学生在上面拍手。小组活动。小组长发口令，其余的同学动手摆。如，把本子书放在数学书上面，把文具盒放在书上面…… 做个老鹰抓小鸡的小游戏。

4、方法1：用数的顺序比较。（根据100以内数的顺序，从前往后数。先数18，再往后数三个数是21，所以21比18大，21﹥18）方法2：实物模型比较。用方块代替红果摆一摆，比一比，发现21个方块比18个方块多出3个，所以21﹥18。方法3：借助中间数比较。

5、本册中100以内数的认识分成三段。第一段认识整十数和一百，结合教学整十数加、减整十数的口算；第二段认识几十几，结合教学几十加几和相应的减法的口算；第三段教学100以内数的顺序和大小比较。

6、小学数学教案篇1 单元学习目标：经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活实际的密切联系。能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。结合生活实际，会数，会读，会写100以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计；在次基础上，初步体会基数，序数和位值制度。

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